Foto: Luiz Costa/SMCS
O Selo Ouro é uma iniciativa do Ministério da Educação que reconhece o trabalho das Secretarias de Educação no compromisso com a alfabetização das crianças brasileiras. Ele é parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e valoriza os esforços das Secretarias Estaduais, Municipais e Distrital que participam da iniciativa. Os selos são distribuídos em categorias ouro, prata e bronze, dependendo do desempenho.
Por que Curitiba foi reconhecida com o Selo Ouro?
Curitiba recebeu o Selo Ouro devido às boas práticas desenvolvidas nas salas de aula da rede municipal, segundo a secretária municipal da Educação, Maria Sílvia Bacila. Ela destacou que esse resultado reflete um trabalho consistente realizado nos últimos oito anos, aliado ao Referencial de Alfabetização e materiais produzidos pela Secretaria para apoiar os professores no dia a dia.
Quais indicadores colocam Curitiba em destaque na educação básica?
Curitiba apresenta a menor taxa de distorção idade-série no Ensino Fundamental entre as capitais brasileiras na rede pública municipal. Além disso, é a terceira capital com o melhor Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O Ideb subiu de 6 para 6,3 em 2023, consolidando a qualidade da educação na cidade.
Qual foi a reação das autoridades municipais sobre essa conquista?
O prefeito Rafael Greca comemorou o reconhecimento, afirmando que a cidade está no rumo certo em relação à educação. Ele destacou que Curitiba prepara suas crianças, os “curitibinhas”, para as profissões do futuro, com inovação e inteligência.
Quando o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização foi criado?
O governo federal lançou o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização em 23 de setembro de 2024, por meio do Decreto nº 12.191.
Como Curitiba se destaca em relação a outras capitais?
Além de liderar na taxa de distorção idade-série, Curitiba se consolidou como referência em educação básica, demonstrando resultados superiores à média nacional. Essa posição reflete as políticas públicas eficazes e o investimento contínuo na formação de professores e no desenvolvimento de materiais didáticos.